استمتع بقراءة وتحميل الشعر الجاهلي قضاياه وظواهره الفنية بصيغة pdf مجانا من موقع .. أكبر موقع تحميل كتب في الوطن العربي.
وصف الشعر الجاهلي قضاياه وظواهره الفنية
الامين العام للجنة الوطنية العراقية للتربية والثقافة والعلوم . عضو المجلس التنفيذي للمنظمة الاسلامية للتربية والعلوم والثقافة ، كاتب وناقد ادبي وتربوي ، عمل في الجامعات العربية والعراقية ، في العراق الحديث ،1. بكالوريوس في اللغة العربية و آدابها ، من قسم اللغة العربية ، كلية الآداب ، جامعة بغداد ، 1975 ، بتقدير : ممتاز . 2. ماجستير في النقد الأدبي ، من قسم اللغة العربية و آدابها ، كلية الآداب ، جامعة القاهرة ، 1982 ، و موضوع الرسالة (( نقد القصة القصيرة في العراق حتى سنة 1967 )) ، بتقدير : ممتاز . 3. دبلوم عالٍ في علم الاجتماع ، معهد البحوث والدراسات العربية ، جامعة الدول العربية ، القاهرة ، 1987 ، وعنوان بحث الدبلوم : (حقوق العامل العربي وأثرها في التنمية الاجتماعية ) ، بتقدير : ممتاز .4. دكتوراه في النقد الأدبي ، من قسم اللغة العربية وآدابها ، كلية الآداب ، جامعة القاهرة ، 1987 ، و موضوع اطروحة الدكتوراه ( مقاييس نقد الشعر عند المعتزلة في القرن الرابع الهجري ) بتقديري ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى .
صدر له من الكتب :
الخطاب النقدي عند المعتزلة ، والمواقف النقدية قراءة في نقد القصة القصيرة ، الشعر الجاهلي قضاياه وظواهره الفنية ، تناقضات الحداثة العربية ، النمط والمرآة قراءة في ادب صدر الاسلام، التفتيش التربوي في العراق ، ازمة التعليم في العراق ، منهج الدراسة الابتدائية في العراق الحديث ، كما اسهم في تأليف ما يزد عن خمسة عشر كتبا منهجيا في وزارة التربية العراقية .يظل الشعر الجاهلي ثرياً، لا يمكن أنْ تحيط به دراسة، أو أنْ يلم بمعضلاته ، ولقد تتابعت على دراسته مناهج متعددة، ابتداءً من المنهج التاريخي وانتهاءً بالمنهج البنيوي، ولقد أسهمت هذه المناهج في إضاءة جوانب غامضة منه، ولاتزال جوانب أخرى بها حاجة إلى الدرس والتحليل .
وينطوي الشعر الجاهلي على معضلات تعترض الدارس في المرحلة الجامعية الأولى إذ يلتقي بنصوص أدبية، فيها قدر من الصعوبة والغموض، وتشتمل على قدر من الخصائص الفنية والجمالية التي لها أهميتها وقيمتها، وكان المنهج التاريخي هو المهيمن على جل المقررات التي اعتمدتها أغلب الجامعات العربية في حدود ما أعلم، وكانت الدراسة تتجه نحو المؤثرات التي أسهمت في إبداع النص الأدبي، وليست دراسة للنص الأدبي ذاته.
وكان تدريسي للشعر الجاهلي لسنوات عديدة يضعني دائما أمام المعضلة نفسها كل عام، ويطرح سؤالاً محيراً، أيهما للقاريء أن يتلقى معرفته في الشعر الجاهلي من خلال الرصد التاريخي، بحيث تسلط الأضواء على الشعراء وحياتهم ودواوينهم، والتحدث عن الأغراض الشعرية دون التوقف عند تحليل النصوص الشعرية والكشف عن معطياتها وتجلياتها الفنية، أم نترك ذلك كله فندرس النصوص الأدبية وكأنها لا علاقة لها بأي سياق تاريخي أو اجتماعي ؟ .
والحق إنَّ في الشعر الجاهلي معضلات تاريخية لا بدَّ من التوقف عندها والكشف عن إجابات مقنعة لها، وهي درس تاريخي محض، وهذا أمر لا مفرَّ منه وبخاصة فيما يتصل ببعض القضايا، كقضية الانتحال مثلاً، غير أنَّ دراسة الشعر الجاهلي كله على هذا النحو دون غيره إهدار لجهد الأستاذ، واستهانة بعقلية المتلقي ، وتقليل من قيمة الشعر الجاهلي وأهميته، ولذلك يستحسن أنْ يتم قدر من التوازن بين البعدين، بطريقة تجمع إلى الإيجاز العمق والوضوح، وتحاول تنمية الحاسة النقدية عند الطالب وهو يدخل مرحلة علمية جديدة .
وهذا ال يحاول السير في هذا الطريق ولا أزعم له الكمال، فإن وفقت فذلك حسبي، وإنْ لم أستطع فإنني قد حاولت .
أ. د . كريم عبيد هليل الوائلي
تحميل وقراءة الشعر الجاهلي قضاياه وظواهره الفنية بصيغة pdf مجانا بروابط مباشرة وأسماء عربية . كتب pdf أفضل وأكبر مكتبة تحميل وقراءة كتب إلكترونية عربية مجانا.